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最近の保育園の様子
１０月に緊急事態宣言が解除されましたが、今後の生活をどのようにしていこうかと考えることがあります。安心して過ごせるようになるまで、感染防止の手指の消毒 マスク、室内換気等、気をつけて過ごしていきたいと思います。
送迎は、もうしばらく現状のままでお願いします。送迎時のお話は（保育士・保護者同士）とても大切なことと思っています。テラスでの交流の時間にしていただけると助かります。各クラスに制作した物がある時などは、子ども達も保護者のみなさんに見ていただきたいので、声をかけさせていただきます。
今年の幼児の親子であそぼう運動会は、近隣の小学校の運動会の日程変更があったため、日程の変更をさせていただきました。１０月１６日（土）は、きりん組とぞう組の取り組みとさせていただきます。くま組は１１月１６日親子遠足を計画しています。うさぎ組・りす組・ひよこ組の親子であそぼうについては、１１月６日（土）に実行できるように検討していきたいと思います。ご理解の程よろしくお願いします。
医療が逼迫せず、充実し、落ち着いた日常が戻ってきたときに安心して行事が取り組めるようになることを願います。
朝夕の気温も下がり、肌寒く感じる日もありますが、日中は気温も上がり、体操や鬼ごっこをして走っていると、汗ばむ日も多いです。衣替えの季節になっていますが、半袖・半ズボンは、保育園用に残して置いてください。急に長袖・長ズボンになってしまうと、汗をかいて返って体が冷え風邪をひきやすくなります。着脱しやすい物で調整をしていくことが望ましい時期と思います。重ね着できる洋服をお願い致します。長袖は、手首（くるぶし）より長くならないものに調整してください。
秋はからだが大きくなっています。体に合ったものをご用意していただきたいと思います。足も大きくなっています。保育園用の靴を家で履いて大きさの確認をして下さい。靴の中で足の指が曲がっていたら、靴が小さくなってきたサインです。靴の中で足の指がしっかりと伸びていることが大事です。
くつの選び方
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靴選び4つのポイント
— ポイント1 —
甲の部分に面ファスナー
（マジックテープ）の
ベルトが付いている面ファスナーのベルトで足の甲と靴をしっかり締めて、よい位置に固定することが、心地よいフィット感をもたらし、歩きやすい足を育てます。まずは、お子さんが操作しやすい片側ベルトを選びましょう。操作に慣れてきたら、固定力の高い折り返しベルトに移行すると良いでしょう。
脱ぎ履きの楽なスリッポンタイプは靴の中で足が動いて不安定なため、歩きにくく疲れやすいです。また、緊急時に脱げる事も多く、事故などでの危険を招く可能性が高くなります。長時間遊んだり歩いたりする際には、面ファスナーのベルトで固定できる靴を履きましょう。
ベルトの幅は１．５㎝程度で、左側の図のように前足首とかかとを結んだ延長線上に斜めについていると良いでしょう。又、ベルトの裏側のマジックテープ部分は、先端から根本まで広い範囲についているものが、足に合わせて調節しやすいです。— ポイント2 —
かかと周りが硬く、しっかりしている立った姿勢をまっすぐ支える為には、靴のかかとに強度が必要です。軟らかいかかとの靴では、足がぐらつき、不安定になります。かかと部分を両側から力いっぱい押してもへこまない、硬くて丈夫なものがお勧めです。
— ポイント3 —
靴底が歩き方にあっている
【1歳代】足の安定をもたらすように、靴を置いたときにぐらつかず、靴底が地面にピタッと安定するものがお勧めです。 【2歳以降】足や足首をダイナミックに動かせるように、靴を持って曲げた時につま先からかかとの長さの3分の1の位置が楽に曲がり、靴底に適度なクッション性のあるものがお勧めです。
— ポイント4 —
中敷きが取り出せる中敷きを取り出せると、足の汗染みの跡から靴内の足の位置を確認して、どこに力をいれて歩いているか、足と靴があっているかを判断することができます。
かかとの跡が中敷きの後ろ端にあり、5本の指跡の前に０．６㎝～０．９㎝くらいの余裕があると適正なサイズです。この余裕が、０．３㎝～０．５㎝以下になったら、０．５㎝大きいサイズに交換しましょう。出典：株式会社 学研教育みらい
『あそびと環境 ０．１．２歳』 2019年7月号
広島合研
— 合研報告第3号 —
子ども達の幸せのために、
今、私たちにできること
親として保育者として
大人として
熊丸みつこ先生 (幼児教育研究家)
「早く寝かせたい、でも寝ない。言うことを聞かない。イライラ、イライラする。子どもが小さいこの時期はイライラするのは当たり前。順調！」“イライラする大人達もイライラさせる子どもたちも順調！”イライラしたら順調です！イライラさせてくれる子どもたちは生きる力を身につけようとしている。この時に親をイライラさせる。繰り返し、繰り返し伝えていく。
この時期１０手のかかる子は１０の生きる力を身につける。２０手のかかる子は２０の財産をもっている。１０泣く子は１０幸せになる「泣いた数だけ幸せになる」→泣いた数だけ親に関わってもらえる。子どものやることに無駄はない。全部生きる力につながっている。子どもたちは手間ひまかけられて育てられるようになっている。
子どもたちは幸せになるために生まれてきた。幸せになる権利がある。
子どもたちは笑顔をもらって幸せになろうとする。子どもたちは、その時期にもらうものをもらわなければ出せないことを知っている。だからこそ、この時期にたくさんの人に関わってもらうことが大切(笑顔をもらったり、抱っこしてもらったり)
子育ては親だけがするものではない。子どもに関わる全ての大人達が誉めて叱って愛して伝えていく。おじいちゃん、おばあちゃん、おじちゃん、おばちゃん、先生達…。お金では買えない財産。色々な人に抱っこしてもらったり、笑顔をもらったり、足りないところは色んな人からもらえばよい。(もらうのが子どもの仕事、いっぱいになったら次に向かう時が必ずくる) “抜け道” をつくり、「いいんだよ」といかしてくれる大人が必要。先生が抜け道になろう！
誉めることも大事、叱ることも大事。認めることが誉めること。やってはいけないことを伝えていくのが叱るということ。
教えるのではなく、伝えていく
伝えてもらう人が多いほど子どもは幸せになる。
叱って誉めて愛しつづけていく。
★中・高校生と先生のやりとりから…
- ・「自分の事好き？」という問いに「きらい」と答える子が多い。
あなたはどこから生まれてきた？ → 「きみたちは、みんな選ばれた。父さんの３憶の精子の中の一番元気な、一番優しい、一番いたわりのある、一番輝いた、一番強い精子が君たちなんだよ。そして母さんの一番素敵な卵(子)とくっついて、君たちになった。すごいよね。」「君たちのお母さんも、昔のお母さんと同じように君たちを命がけで産んだということを忘れないでください。そして『私、幸せになるね』と生まれてきたの。だから、みんな幸せにならなければいけないんだよ。きみたちは世界中で一番素敵なお母さんの笑顔をもらった。
だから今、きみたちはこんなに素敵なの。お父さんの優しさをもらった。だから、こんなに優しいの。」 - ・「みんなは強い。僕は弱いから」弱いあなたも好き。そのままのあなたが好きと伝えよう
- ・「僕は出来ない 本当はいい子ではない」 最後まで頑張っていることをちゃんと認めてあげる。失敗・間違いは神様からのプレゼント。経験が財産になり、次に向かっていける。
失敗はあなたが大きくなるためにある。自分らしく、自分の道を歩いていけばいいよ。 - ・人と比べるのではない。横と比べない。「１年前の自分と比べてごらん」
大人はいつか出来ると信じていこう。 - ・「なぜ勉強するの？」素敵な自分に出会うために勉強する。高校や大学は通過地点、。学力も大事だが、 “人間力” 人の中で育っていくことのほうが、もっと大切。
子どもたちはどの子も幸せになるために生まれてきた。そして、子どもたちを幸せにするのが、私たち大人の責任。今、私たち大人は子どもの幸せを願う、全ての人たちと手をつなぎ、自分の出来るところを、出来るところから子どもたちに関わり、伝えていく。子どもたちだけではなく、子育て中の親たちにも伝え、支えていく。このことが本当に求められていると強く感じます。「あなたたちは、みんな幸せになるためにうまれてきたのよ。一人ひとり、どの子も素敵よ！みんな幸せになってね！」この思いをこれから出会う全ての子どもたちへ伝え続けていきたいと思います。
保育士 橘 亜紀子
感想
熊丸先生の愛にあふれるたくさんのメッセージに元気をもらいました。私も自分の言葉で“1人、1人が素敵で大切だよ”というメッセージを子どもたちに届くように伝えていきたいと思いました。子育ては親だけでなく、こどもを真ん中に色々な大人たちが関わっていくことが大切だというお話は、まさにひまわりで大切にしていることと同じです。“誉めて叱って愛していく”たくさんの愛を大人たちみんなで、子どもたち1人1人に届けていきたいですね。(橘）
先生の一言一言がすごく心に残り、色々と考えさせられる時間になった。子どもを育てるのは、親だけではなく大人なんだ、という言葉に、ハッとさせられ、本当にそう思う。子どもは成長していく中でたくさんの大人と出会い、大人を見て学び吸収し成長していく。子どもに見せる大人の姿勢が大切で、軽い言葉だけでは伝わらない。愛情のない叱りは子どもには伝わらない。子どもとの信頼関係を築く中で一人ひとりと真剣に向き合い、愛情を持ち、時には叱り、大人の思いを伝えていく事が何よりも大事だと感じた。（薩摩）
失敗や間違いは経験という財産となる。足りない所は、他の人からもらえばいい。笑いは精神安定剤。自分の事を好きになろう。誰かと比べるのではなく、前の自分と比べる少し肩の力を抜きながら、楽しく保育、子育てしていこうと力をもらえました。（嘉山）
面白くてあっというまの９０分でした。「親や先生が、ギャーギャー言ったり、イライラする」これは順調に育っている証拠。子どもの幸せのためを考えて、保育子育てをしていきたいと思います。（大滝）
先生の講座を通して、保護者の気持ちにも寄り添えたように感じた。命を懸けて産んだ子を預かるこの仕事に責任を持ちながら、一緒に保育や子育てをたのしんでいけたらと思う。「子どもは立派で完璧な親や保育士を、求めていない。足りない所はもらう。」「１のちからを持った1尾人の大人が子どもにかかわることが大切。熊丸先生の言葉は、私自身の気持ちも楽にしてくれた。焦らず助け合っていきたい。（三田村）
※合研報告集、難しい内容もあったことと思いますが、子育ての参考になればうれしいです。次号もありますので、おたのしみに。
この夏、水の感触をたくさん楽しみました。
最後にメダルをもらってプール納めをしました。
9月の様子
うさぎ組
さんぽに出かけました。秋を発見！木の葉や柿が色付いてきました。
きりん組
木工あそび のこぎり・かなづちに挑戦
くま組・きりん組・ぞう組
園の隣の畑に大根の種をまきました。
足のサイズは靴屋さんで測ったり、お家で、しっかりとした箱の角にかかとを当てても測れます。靴選びの為の測定は、靴下をはいて、立った状態で測りましょう。
四角なども
握りやすく、噛みやすい形状です。
大根や人参を円盤状にしたり、食パンをスティック状にして焼くのもお勧めです！
